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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UM QUADRO RESUMO

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Como o assunto dá um certo nó na cabeça resolvi optar por trazer um Quadro Resumo das Tendências Pedagógicas. Retirado de uma apostila super legal com exercícios  que pode ser baixado pelo link : http://www.ead.uepb.edu.br/ava/arquivos/cursos/geografia/fundamentos_socio_filosoficos_da_educacao/Fasciculo_09.pdf Nome da Tendência Pedagógica Manifestações Tendência Liberal Tradicional. Nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas. Tendência Liberal Renovada Montessori, Decroly, Dewey, Piaget, Lauro de oliveira Lima Tendência Liberal Renovadora nãodiretiva (Escola Nova) Carl Rogers, “Sumerhill” escola de A. Neill. Tendência Liberal Tecnicista. Leis 5.540/68 e 5.692/71. Tendência Progressista Libertadora Paulo Freire Tendência Progressista Libertária. C. Freinet Miguel Gonzales A...
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SHOPENHAUER, A ARTE DE TER RAZÃO E A PÓS-VERDADE NA ERA DIGITAL

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Por Cláudio Correia de Oliveira Neto Historiador Licenciado- UFRN Especializando da Educação de Jovens e Adutos no contexto da Diversidade - IFRN Técnico de Nível Médio Integrado em Controle Ambiental- IFRN correia.claudio@rocketmail.com Todos os anos o Oxford Dictionaries elege a palavra do ano. Para 2016 a eleita foi a “pós-verdade”. Empregada pela primeira vez em 1992 pelo dramaturgo sérvio-americano Steve Tesich, ela tem aparecido há cerca de uma década no vocabulário acadêmico , mas apenas recentemente tem sido mais cotidianamente aplicada. Segundo dados o uso da palavra cresceu 2.000% em 2016. Além de elege-la a Oxford também a definiu como um adjetivo “que se relaciona ou denota circunstâncias nas quais fatos objetivos têm menos influência em moldar a opinião pública do que apelos à emoção e a crenças pessoais”. Analistas políticos, historiadores e demais profissionais das ciências humanas e sociais tem recorrido ao conceito de pós-verdade para explicar fenômenos como...
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