ciência da libertação

O texto a seguir é um trecho do artigo    GENTE COM MEMÓRIA DE AGENTE: O ALUNO, HABILIDADE E AÇÃO INFECTANTE   escrito por  Cláudio Correia de Oliveira Neto e Raimundo Hélio da Silva     na  ocasião do                   V Encontro Estadual de História - Caicó em Agosto de 2012. Apreciem sem moderação !   A escola desde os tempos rememoráveis vem desempenhando o seu papel na formação do indivíduo na sociedade clássica baseada na observação do cotidiano na comparação com o outro os mestres seus tutores para os pátios, as praças. Os campos das cidades e fazia sua explanação perante seus pupilos sobre a arte de guerrear, a arte da diplomacia quando necessário, a continuidade de sua linhagem, sua sexualidade, etc. Toda sua formação voltada para uma aplicabilidade no seu mundo e na sua individualidade o que se chamou Paideia 4 palavra...

O texto a seguir é um trecho do artigo    GENTE COM MEMÓRIA DE AGENTE: O ALUNO, HABILIDADE E AÇÃO INFECTANTE   escrito por  Cláudio Correia de Oliveira Neto e Raimundo Hélio da Silva     na  ocasião do                   V Encontro Estadual de História - Caicó em Agosto de 2012. Apreciem sem moderação !   No decorrer da formação básica, o aluno deve desenvolver certas habilidades e competências, uma rapidez de raciocínio lógico para interpretar e discorrer sobre várias disciplinas, rapidez em dialogar assuntos amplos de sua vivência, perspicácia para um raciocínio matemático, físico e químico, etc. Habilidades eficazes para serem aplicadas na vivência escolar uma vez que, estas foram formuladas para um público específico o educando, este é formatado para desenvolver competências que são impostas, as quais caso não sejam alcançadas ...

O texto a seguir é um trecho do artigo  "Barreira contra o “Inferno”: a construção política da memória do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno em Fernando Mendonça " escrito por  Cláudio Correia de Oliveira Neto e  Poliana Cláudia Martins da Silva Dantas na ocasião do V Encontro Estadual de História - Caicó em Agosto de 2012. O trecho nos ajuda a entender a relação entre  a Construção do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno dentro das iniciativas de desenvolvimentismo do Brasil no Período do Regime Civil- Militar. Apreciem sem moderação!   A Muralha Qual o propósito de uma barreira? Não se faz uma barreira senão com o proposito de impedir o trafego de alguma pessoa, coisa e até mesmo ideias. Assim sendo o que ou a quem se prentende barrar? A apresentação da obra em análise nesse artigo parece ser capaz de solucionar o mistério. Hélio Mamede de Freitas Galvão era advogado, escritor e membro da Academia Norte-Rio-Grandense de Le...

O texto a seguir é um trecho do artigo  "Barreira contra o “Inferno”: a construção política da memória do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno em Fernando Mendonça " escrito por  Cláudio Correia de Oliveira Neto e  Poliana Cláudia Martins da Silva Dantas na ocasião do V Encontro Estadual de História - Caicó em Agosto de 2012. O trecho nos ajuda a entender a relação entre História, Memória,Verdade e Poder. Apreciem sem moderação. Organizando a memória Antes de prosseguir é necessário discutir um pouco acerca da memória voluntária para que possamos compreender a obra de Mendonça e resignificá-la na contemporaneidade. O nosso primeiro passo é compreendermos que a memória não é um acesso direto ao passado, é antes de qualquer coisa um esforço para recompor o passado. O esforço empreendido na recomposição é realizado no presente, e atende a uma determinada demanda do mesmo. A evocação da memória tem o dever de suprir ou suprimir em alguns casos carênci...

A escola não apenas reproduz ou reflete as concepções de gênero e sexualidade que circulam na sociedade como representação dominante, mas ela própria é responsável pela produção dessas concepções. Os alunos aprendem desde muito cedo a reconhecer seus lugares sociais e as aprendem por meio de sofisticadas estratégias que dificultam o seu reconhecimento enquanto produção de subjetividade hegemônica. O currículo e a educação escolar são espaços diretamente afetados por relações de poder e têm, historicamente, se constituído também como espaços políticos. Ela tem agindo por meio de políticas culturais, que são responsáveis por estabelecer lugares onde vão sendo configurados os modelos e as identidades “normais” e “patológicas”, bem como o que vem a ser o “outro”: o que acaba por se tornar indispensável para a definição e afirmação performativa da identidade central, indicando-lhe o que ela “não é” e quem ela não “deve e não pode ser”. Não é apenas nas portas de banheiros, muros e car...

Centro Espacial Guianês - CSG Em 14 de Abril de 1964 o General De Gaulle , após a visita realizada em 21 de março do mesmo ano, lança a portaria determinando a criação de uma base de um novo espaço em Kourou, na Guiana Francesa . Mas não é ainda nesse contexto que o Centro Espacial da Guiana Francesa é criada.  Inicialmente  a proposta é de que o Centro Espacial  francês fosse criado na Argélia, mas devido o movimento de indepência e consequentemente a independência dasse país um Centro Espacial ficou impossibilitado. Em 1966 no Saara argeliano  ocorreu o lançamento do Diamond , o primeiro lançamento decolou de "Brigitte", complexo Hammaguir no  Saara, e colocou em órbita uma cápsula tecnologia denominada  Asterix, esse foi o  primeiro satélite construído pelo francês Matra.   A França  deu assim seu primeiro passo na corrida espacial. Buscando um local que atendesse aos interesses franceses para a construção do sonhado Centro Es...

A criação da  agência espacial francesa,CNES,só pode ser compreendida a partir do contexto político da França durante o inicio da Quinta República. A transição para a Quinta Repuplica é feita pelo General Charles Gaulle. O eixo principal da política internacional foi a busca pela independência nacional. A França se recusa a depender de outros país e/ou organização internacional para sua sobrevivência. Na tentativa de escapar da “servidão” militar a uma potência estrangeira (Estados Unidos ,a União Soviética ou a Inglaterra) começou  uma onda de investimentos nos setores estratégicos.  Dentre esses setores estratégicos está justamente o setor aeroespacial com  a criação de um Centro Nacional de Estudos Espaciais.             O primeiro passo rumo aos objetivos do General foi dado em janeiro de 1959 coma a criação do criação de um Comité de Pesquisas Espaciais, presidido por Pierre Auger. O comitê é um embrião ...

ESA OBJETIVO Segundo a Convenção de criação da Agência Espacial Europeia  no Artigo II diz que : “O Objetivo da ESA é a de fornecer e promover para fins exclusivamente pacíficos,a cooperação entre os Estados europeus em pesquisa e tecnologia espacial e suas aplicações espaciais operacionais: ·          Através da elaboração e implantação a longo prazo da política espacial europeia,recomendando objetivos espaciais para os Estados-Membros e pela concentração das políticas dos Estados-Membros no que diz respeito a outras organizações nacionais,internacionais e instituições; ·          Pela elaboração e excussão de atividades e programas no domínio do Espaço; ·          Pela coordenação do Programa Espacial europeu e programas nacionais , e através da integração  destes últimos ,progressiva e tão completamente quanto possível para o programa espacia...

A Muralha Qual o propósito de uma barreira? Não se faz uma barreira senão com o proposito de impedir o trafego de alguma pessoa, coisa e até mesmo ideias. Assim sendo o que ou a quem se prentende barrar? A apresentação da obra em análise nesse artigo parece ser capaz de solucionar o mistério. Hélio Mamede de Freitas Galvão era advogado, escritor e membro da Academia Norte-Rio-Grandense de Letras e historiador. Seu curriculo o torna uma figura de autoridade no cenário intelectual do estado no período em questão. Ele é um legitimador do caráter histórico da memória cristalizada em “Barreira do Inferno”. O aspecto mítico do nome do lugar, que Galvão adjetivou de “obscuro “ e “do qual antes nunca se havia falado”, o atrai. O apavorante topônimo, assim como um abismo,merece uma olhada mais de perto. Atentando ao “conteúdo semântico da expressão” ele revela o porquê de uma barreira, o que deve ser impedido. “ […] se melhor  se atenta no conteúdo semântico da expressão,talvez...

Falta de profissionais ameaça o Programa Espacial Brasileiro Virgínia Silveira A recomposição do quadro de profissionais para o programa espacial brasileiro é uma promessa antiga do governo, mas a falta de uma ação mais efetiva tem provocado uma perda sistemática de recursos humanos no setor, situação que vem piorando com a elevação da faixa etária dos pesquisadores. "Se não houver uma decisão neste ano, as nossas projeções indicam que em 2020 o Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA) estará próximo de uma situação de colapso, reduzido a 26% do efetivo que possuía em 1994", diz o diretor do órgão, brigadeiro Ailton dos Santos Pohlmann. Segundo ele, a média de idade dos pesquisadores do Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE), responsável pelos principais projetos espaciais do país na área de foguetes, é superior a 50 anos. A perda de cérebros no programa espacial é crescente e com a demora em abrir um novo concurso a situação só tende a piorar. ...